미술 활동은 모든 연령대의 아이들에게 다양한 혜택을 제공한다. 아이들이 창의성을 탐구하고 새로운 방식으로 자기 자신을 표현하도록 격려함으로써, 미술 활동은 그들의 삶 전체에 있어 그들에게 도움이 될 중요한 기술과 특성을 기르는 것을 도울 수 있다
· 아동 미술 활동의 중요성
1. 창의력 계발 : 아이들의 창의력과 상상력 자극에 도움이 된다. 아이들이 예술 활동을 할 때, 그들은 자신의 생각, 감정 그리고 아이디어를 새롭게 탐구하며, 자신의 세상에 대한 본인만의 특별한 관점을 개발하는 데 도움을 줄 수 있다
2. 소근육 발달 : 미술은 아이들이 손을 사용할 때 미세한 운동 기술 발달에 도움을 줄 수 있다. 손으로 무언가를 만들며 많이 움직이면서 작은 소근육의 발달로 이어진다
3. 자기 자신 표현 : 아동 미술 활동은 아이들에게 자신을 표현하는 방법을 제공한다. 이것은 말 또는 감정을 표현하기 어려운 아이들에게 특히 중요할 수 있다
4. 자신감과 자존감 향상 : 미술 활동에 참여하는 것은 아이들의 자존감과 자신감을 높이는 좋은 방법이 될 수 있다. 아이들이 스스로 자랑스러워하는 무언가를 만들 때, 본인의 능력에 대해 자신감을 가지며 자존감이 향상된다
5. 문제 해결 방법 배우기 : 종종 아이들이 미술 수업을 하면서 어떤 문제에 대해 스스로 해결해야 할 때가 있다. 이것은 아이들의 비판적 사고 능력을 개발하고 창의적으로 문제에 접근하는 방법을 배우는 것을 도울 수 있다
6. 상상력 및 스토리텔링 육성 : 미술은 아이들의 상상력 그리고 스토리텔링 능력을 키우는 데 도움이 될 수 있다. 아이들이 예술작품을 창작할 때 작품 중심으로 자신만의 이야기 만들어야 하는 경우가 많아 언어와 스토리텔링 능력을 키우는 데 도움이 될 수 있다
아이들의 미술 활동은 다양한 이유로 중요하다. 창의력과 미세한 운동 기술을 개발하는 것에서부터 자신감과 자존감을 쌓는 것까지, 아이들에게 많은 여러 가지 방법으로 배우고 성장할 수 있는 귀중하고 소중한 기회를 제공한다
아동 발달에는 신체 발달, 정서와 사회성 발달, 인지와 언어 발달이 있다
· 아동 발달(신체, 정서, 인지, 사회성, 언어)
1. 신체 발달
- 미술 활동은 아이들의 신체적 발달의 기회를 제공한다
· 대/소 근육을 사용하는 미술 활동(찰흙, 크레파스 등 도구를 잡는 행동) ▶ 근육 감각 운동을 경험하게 함
· 대근육과 소근육의 조절 능력을 키워준다 ▶ 더 미세하게 근육을 사용할 수 있게 함
2. 정서발달
- 미술 활동을 통하여 즐거움과 만족감을 느끼고, 본인이 만든 작품에 대해서 자신감을 느끼게 된다
· 즐거움, 성취감, 만족감, 자신감이 생긴다
· 아이의 긍정적인 자아개념이 형성된다
· 감정을 조절하는 것을 배운다
· 자기 인식과 같은 중요한 감정의 기술을 배운다
3. 인지 발달
- 다양한 직접적인 경험을 제공한다 (스스로 직접 만져보고 느껴본다)
· 다양한 재료를 어떠한 방식으로 표현해 볼까? 스스로 생각(인지)하게 한다
· 여러 주위환경에 대해 지각을 하고 문제를 조사하고 해결하는 능력을 향상한다
· 개념 발달과 사고 표현이 다양해진다
[ 처음 보는 클레이를 주었을 때] : 클레이에 대해 인지하고 ▶ 무엇을 만들까 계획하며 ▶ 동그라미도 만들고 납작하게 눌러도 보며 모양 만들기를 하며 재료 조사를 하고 ▶ 동그라미를 이용해서 여러 가지(사과, 포도, 나무 등)를 만들어 보며 ▶ 내가 이것을 해냈구나 하는 성취감이 생기며 능력이 향상된다
4. 사회성 발달
- 사회적 기술을 쌓는 좋은 방법이 된다. 타인과 함께 대화&협동을 하며, 규칙을 지키고 재료를 나누어 쓰며 정리 정돈(마무리)하는 경험을 하게 된다
· 타인과의 사회적 경험을 하며 사회성을 기른다 (소통, 협력)
· 갈등을 해결하며 자아 인식을 통해 자아 개념 발달로 이어진다
· 상대방의 입장을 이해할 수 있다
5. 언어 발달
- 언어 표현 능력이 부족한 아이는 그림으로써 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있는 수단을 제공한다
· 자신의 그림을 말로 표현하고 본인의 그림에 의미를 부여한다
· 말하고 듣기와 읽고 쓰기에 대한 기초 발달이 향상된다
선생님의 설명을 듣고 본인이 그린 그림을 설명하며 이야기하고 그림을 다 그린 후, 제목을 쓰거나 이름을 쓴다.
이로 인하여 말하기 / 읽기 / 듣기 / 쓰기 4가지 언어 영역이 골고루 발달한다
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